蘭州小學生“京劇課堂”：藝術(shù)教育激發(fā)快樂學習因子

　　中新網(wǎng)蘭州5月25日電 (記者 劉玉桃 李亞龍 高展)“最難的是唱腔，忽高忽低，音域跨度大，很難把握，很多音很難拐上去，還有要注意眼神，表現(xiàn)出故事人物的神韻?！碧m州市七里河區(qū)安西路小學五年級學生楊昊曄說。

　　近日，由中國新聞社甘肅分社主辦的“校長名師面對面”專題訪談活動，走進蘭州市七里河區(qū)安西路小學，今年10歲的楊昊曄和同學現(xiàn)場來了一段《窮人的孩子早當家》京劇表演，唱腔舒緩平穩(wěn)，邊唱邊模仿動作，表演有模有樣。

　　“京劇是我們的國粹，我自小就很喜歡，覺得唱起來很有氣勢和韻味?！睏铌粫险f。

圖為安西路小學學生正在上京劇課。高展 攝

　　在學校學習京劇快2年的楊昊曄，如今，會唱《隴原贊》《中國大船》《窮人的孩子早當家》等?！耙驗槔牙褵釔劬﹦?，經(jīng)常聽她唱，時間長了，耳濡目染，我也喜歡上了京劇?！彼f。

　　馬上要小學畢業(yè)了，楊昊曄想去有京劇課程的中學。“那樣就可以繼續(xù)唱，如果聲音各方面條件可以，希望將來成為一名專業(yè)的京劇演員，這也是姥姥對我的期望。”

　　安西路小學創(chuàng)辦于1951年，七十年來在一代又一代教育工作者努力下，學校教學各方面都取得驕人成績。學校一直非常注重藝術(shù)教育，曾五次獲得蘭州市藝術(shù)節(jié)演唱表演金獎，舞蹈也曾獲全國一等獎。學生的書法繪畫作品也屢獲全國、省、市、區(qū)各級各類大獎。

　　近年來，為了讓學生感受到更多更加專業(yè)藝術(shù)滋養(yǎng)和學習，提高辦學品位，高雅藝術(shù)進校園，學校開設(shè)了京劇、皮影、陶藝、茶藝、紙藝等特色藝術(shù)社團，請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人和大學教授、甘肅省京劇表演藝術(shù)家來校指導授課，給學校的藝術(shù)教育和培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能、挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力搭建了更加廣闊的平臺。

　　蘭州市七里河區(qū)安西路小學京劇課教師尹文英說，京劇是中國的國粹，她博大精深包羅萬象，為了讓孩子們學習曲藝，讓小學生了解傳承中國經(jīng)典藝術(shù)，該校成立了京劇社團，并邀請了甘肅省梅花獎獲得者西北民族大學教授馬少敏和甘肅省著名京劇表演藝術(shù)家姜肅泉老師來校給孩子們上課。

　　尹文英說：“每次社團活動課，學生都早早來等待老師，學起唱腔、身段更是聚精會神、一絲不茍，小學員們那喜愛專注的神情完全出乎我們的預(yù)料。經(jīng)過一個學期的學習，京劇社團的孩子們唱得有板有眼、有模有樣?！?/p>

圖為安西路小學學生演繹皮影戲。高展 攝

　　如今，《隴原贊》《中國大船》，現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段《都有一顆紅亮的心》，傳統(tǒng)京劇唱段《買水》等，這些經(jīng)典曲子唱段，孩子們信手拈來，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著孩子們的心靈，陶冶學生的情操，優(yōu)秀的藝術(shù)作品感染教育著學生。

　　尹文英說，學校京劇社團是三至五年級的學生自愿報名參加的，聲音條件形象氣質(zhì)都不太一樣，有的孩子音準好，有嗓音，也有孩子聲音沙啞，對音準也不敏感，但凡有孩子想學京劇，社團都歡迎。

　　“通過不到兩年的學習，京劇社團的孩子個個都積極、陽光、向上，非常樂觀，在一次次演出排練中，也培養(yǎng)了他們友善合作的集體觀念和品質(zhì)。”尹文英說，“聽有些班主任反映，原來學習狀態(tài)和成績一般的孩子，自從參加了京劇社團，在紀律學習行為習慣上都有好的轉(zhuǎn)變，這也許就是藝術(shù)潤物細無聲的神奇功能吧?！?/p>

圖為安西路小學學生學習茶藝?！「哒?攝

　　據(jù)了解，該校共有43個社團，全校孩子是“走班制”教學，也就是根據(jù)自己的興趣愛好報自己喜歡的社團，這43個社團打破了年級和年齡的界限。

　　蘭州市七里河區(qū)安西路小學校長田蘭莉說，除了豐富多彩的社團，我們還有很多特色課程體系，比如說非遺的文化課程，還有法制課程、德育課程等等，這一系列的特色課程已經(jīng)形成了一個體系，讓孩子在小學階段快樂學習，能夠德智體美勞全面發(fā)展。(完)