奕中華中學(xué)校長(zhǎng)方玉清：文萊華教艱苦中前行
2016年“中華文化大樂(lè)園”文萊營(yíng)活動(dòng)，由中國(guó)暨南大學(xué)與文萊馬來(lái)奕中華中學(xué)聯(lián)合承辦。通過(guò)本次活動(dòng)，記者有幸認(rèn)識(shí)了年近七旬的馬來(lái)奕中華中學(xué)校長(zhǎng)方玉清女士，她對(duì)教學(xué)、管理工作的事無(wú)巨細(xì)，對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)，都給記者留下了深刻的印象。利用辦營(yíng)間隙，記者對(duì)方校長(zhǎng)進(jìn)行了專(zhuān)訪，邀約她暢談在文萊的華文教育辦學(xué)心路，承辦中華文化大樂(lè)園活動(dòng)的苦樂(lè)與期待，以及對(duì)暨南大學(xué)五洲學(xué)子們的期許和寄語(yǔ)。
方玉清女士是馬來(lái)奕中華中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)。她出生于文萊馬來(lái)奕區(qū)，祖籍福建莆田，現(xiàn)年64歲；曾獲新加坡大學(xué)教育學(xué)院學(xué)士學(xué)位及文萊大學(xué)教育管理碩士學(xué)位。方校長(zhǎng)先后任教于文萊5 所中學(xué)，擔(dān)任中學(xué)綜合科學(xué)及生物教師兼生物組長(zhǎng)及考試組秘書(shū)、教育農(nóng)業(yè)科學(xué)聯(lián)絡(luò)官員、副校長(zhǎng)及校長(zhǎng)一職，可謂經(jīng)驗(yàn)豐富，資歷高深。退休后受董事部邀請(qǐng)，回到自己的母校馬來(lái)奕中華中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)至今。
記者(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“記”)：請(qǐng)您介紹一下自己是怎樣走上華文教育道路的，以及所經(jīng)歷過(guò)的困難。
方玉清女士(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“方”)：我就讀于新加坡大學(xué)生物系，畢業(yè)后在文萊中學(xué)擔(dān)任生物科學(xué)老師。2007年，退休時(shí)奕中董事部邀請(qǐng)我到奕中擔(dān)任校長(zhǎng)。馬來(lái)奕中華中學(xué)是我的母校，于是我決定來(lái)這里繼續(xù)工作。剛開(kāi)始，學(xué)校缺少華文教育專(zhuān)業(yè)背景的老師，所有老師都是兼職教華文，在我工作的這8年中，不斷引進(jìn)人才，我非常注重教師的專(zhuān)業(yè)背景. 學(xué)生也保持在800-1000人，學(xué)校成為了文萊第二大華校。
我校面臨的其一難題是學(xué)生為了應(yīng)付馬來(lái)文及以英文媒介語(yǔ)為主科的學(xué)科，無(wú)法兼顧中文。一些家長(zhǎng)則會(huì)因?yàn)橛X(jué)得中文難學(xué)而選擇替孩子轉(zhuǎn)校。另一難題是中文課程培訓(xùn)得依靠華校自己組織，或通過(guò)大使館的信息到中國(guó)進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)務(wù)更加吃緊。文萊一共有8間華校，距離相隔遠(yuǎn)，各校活動(dòng)多，要把老師們集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)確實(shí)不易。此外，資金短缺也是汶萊華校避免不了的難題。每年，老師及董事們都要通過(guò)春節(jié)舞獅、校慶等活動(dòng)募款，才能平衡開(kāi)支。
記：馬來(lái)奕中華中學(xué)是什么時(shí)候萌發(fā)承辦中華文化大樂(lè)園活動(dòng)的想法的，請(qǐng)談?wù)剬W(xué)校的活動(dòng)籌備工作。
方：在2015年底，我們收到中國(guó)駐文萊大使館傳達(dá)的中華文化大樂(lè)園信息，我們立刻著手積極申請(qǐng)承辦，經(jīng)過(guò)多次與使館協(xié)商后，終于獲得這次承辦的機(jī)會(huì)。
學(xué)校非常重視本次活動(dòng)，我們緊急召集所有教師和工作人員開(kāi)會(huì)，這次大樂(lè)園的營(yíng)期正好是我們的假期，我們要求本校所有華文老師配合中國(guó)老師的授課工作，進(jìn)行協(xié)助。我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站及師生間大力宣傳，制作大型海報(bào)，吸引了很多學(xué)生前來(lái)報(bào)名，最終一共有265名營(yíng)員參加，包括了友校中正中小學(xué)的十九名學(xué)生。
從開(kāi)營(yíng)幾天來(lái)的情況看，我校的保障工作基本滿足了本次活動(dòng)要求，各班主任與暨南大學(xué)的中華才藝教師配合默契，這保證了本次活動(dòng)的課程質(zhì)量，我巡視了各班上課情況，看到來(lái)自暨南大學(xué)的老師們專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)、授課時(shí)有耐心，讓孩子們進(jìn)步很快，而且明顯看出同學(xué)們對(duì)中華文化的喜愛(ài)，這讓我十分高興。
記：本次中華文化大樂(lè)園活動(dòng)，是暨南大學(xué)與馬來(lái)奕中華中學(xué)一次開(kāi)創(chuàng)性的活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)貴校與暨南大學(xué)也有淵源，可以介紹一下嗎？
方：我知道暨南大學(xué)是面向海外招收華人華僑的高等學(xué)府，也是華文教育的基地。我們?nèi)A校目前使用的就是暨南大學(xué)編寫(xiě)的《中文》教材。我校去年曾選派2位教師參加由國(guó)僑辦主辦的海外華文教師培訓(xùn)班及申請(qǐng)華文教育獎(jiǎng)學(xué)金，目前仍有教師在暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)習(xí)。暨南大學(xué)的老師們專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)、有耐心、特別關(guān)心我們從海外來(lái)的學(xué)員，這是一筆寶貴的財(cái)富。
記：作為文萊華文教育的先輩，您有什么要對(duì)暨南大學(xué)的年輕學(xué)子們，特別是文萊學(xué)子寄語(yǔ)的嗎？
方：我想對(duì)暨南大學(xué)年輕朋友們說(shuō)，學(xué)習(xí)華文不僅是為了弘揚(yáng)中華文化，更是符合未來(lái)世界發(fā)展的需要。作為華人華僑的學(xué)生，應(yīng)該永遠(yuǎn)記得“我是中國(guó)人，我的祖籍在哪里？要努力學(xué)習(xí)，留住炎黃子孫的根”。更要對(duì)我們文萊同學(xué)說(shuō)，要努力把中文、馬來(lái)文、英文都學(xué)好，成為社會(huì)的有用之才！
我特別想說(shuō)的是，不管在哪里，無(wú)論是任教、還是求學(xué)，都應(yīng)該遵從中華民族“禮義廉恥”的美德，孝敬父母師長(zhǎng)、誠(chéng)信做人，這是人生最寶貴的財(cái)富。
訪談過(guò)程中，方校長(zhǎng)因常年的一線教學(xué)工作以及辦營(yíng)期間的辛勤操勞，發(fā)聲略顯吃力，盡管文萊每天都是30多度的高溫酷熱，方校長(zhǎng)依然精神矍鑠，神采奕奕的忙碌著，著實(shí)讓人敬佩。面對(duì)這些海外華文教育界的前輩，記者所感動(dòng)的不僅是他們的堅(jiān)守，更是那一份勇往直前、無(wú)畏艱難的執(zhí)著。(暨南大學(xué)華文學(xué)院 顏婷婷)
