溫哥華中文學校女校長李艾萍:根在中國,我驕傲
講述人：李艾萍 講述國家：加拿大
2001年，為了與丈夫團聚，徐州人李艾萍舍棄了收入頗豐的一家大公司人力資源管理工作，帶著兒子移民加拿大溫哥華。
只有一百多年歷史的溫哥華是加拿大第三大城市，由于幾乎四面環(huán)水，是北美洲太平洋沿岸的最大天然良港，素有“太平洋門戶”之稱。斯坦利公園、唐人街、加拿大廣場等著名景點，匯聚了現代都市文明與自然美景，分隔的花園、綠地幾乎占據溫哥華80%的面積，多次被聯合國評為最適宜人類居住的城市。因此，當年李艾萍夫婦也和不少中國人一樣，選擇移居溫哥華。
我的移民我的家
李艾萍說：“我的英文雖不好，但在加拿大卻沒有遇到語言大礙。因為街道上時有華人照面，好多商場、酒店乃至機場的招牌，都是中英文雙語字體；在由華人創(chuàng)建的加拿大最大的亞洲食品連鎖超市“大統(tǒng)華”里，導購員、收銀員、顧客，熙熙攘攘都是黃皮膚，讓人禁不住產生在國內的錯覺；粵菜、川菜、魯菜等中國餐館也隨處可見，可就是沒有徐州的烙饃和辣湯，實在有點遺憾。由于我家住在溫哥華的素里市，距離繁華的市中心有點遠，加上口味、習慣問題，所以來這里好多年，平時的一日三餐基本都在家做，這里的華人家庭基本都是這樣。”
“周末，全家人會在集中前往超市購物時換換口味。老大從小生長在徐州，所以至今喜歡吃辣，小二子生在加拿大，熱狗、意大利餡餅和楓樹果露是他的休閑小食”。橘生南國則為橘啊，呵呵?！?/p>
“加拿大的主要城市都有唐人街，溫哥華的唐人街位居北美第二，僅次于美國舊金山的唐人街。唐人街上滿街都是講華語的人，交流便利，對孩子雙語環(huán)境的成長也至關重要。因此，除了全日制學校外，溫哥華的周末中文學校和家庭輔導班也不少?！?/p>
我的選擇我的夢
2002年的一天，艾萍熟悉的一位中文學校老師突然要回國，匆忙找到她救急，請她代教一年級，就這樣，在國內做過人力資源培訓的她，第一次走上了教授中文的講臺。
班里15個學生中，有個孩子跑跑跳跳總是靜不下來，小家伙性格外向，有表現欲，喜歡展示學到的知識。“何不打破固有的教學模式，因材施教？”李艾萍想。
從此，在她的課堂上，呆板的詞匯默寫變成了紅黃藍綠團隊互動競賽。老師在上面念一個詞匯，下面第一排同學需要在規(guī)定的時間內寫出來，否則就由后面的同學接力，沒答對的同學可以為他加油，整個課堂氣氛立即活躍甚至“發(fā)瘋”起來。朗讀、填空、背誦等原本枯燥的學習，都在寓教于樂和團隊精神的幫助下得到提升，課堂氣氛相當輕松，全班同學的學習成績噌噌向上躥，這個教學方法也得到了家長及學生們的認可。
到加拿大后的第三年，艾萍的第二個兒子呱呱落地，她由此也中斷了教學。艾萍的老公是安全管理局的數據分析師，每天早出晚歸，撫育兩個孩子的任務自然就落在了她身上。
艾萍這一休，就是兩年多。
等小二會走了，會跑了，會和大人交流了，艾萍終于可以輕松一下了。一天上午，正帶孩子外出的她，突然被一個滿頭大汗的學生撞個滿懷，并聽他激動地喊：“李老師，終于找到您了！”
原來，那個調皮孩子在她辭工休假后，一時不適應新老師的教學方法，不斷與老師發(fā)生摩擦，無奈之下只好轉學。家長和孩子滿世界找她，她帶過的那個班的全體同學，也在當地《楓華之聲》網站上集體署名發(fā)文：我們的Teacher李，回來吧。
艾萍和孩子淚流滿面地擁抱在一起。那一刻，撥動了她的教師夢之弦―――“在徐州解放路小學上學時，班主任孟憲玉就經常為我這個小班長加油，中學作文也常獲老師好評，后來，我陰差陽錯進入煤研所工作，從此和教師夢失之交臂。”如今的溫哥華，華人孩子越來越多，中文師資的需求有增無減。自己參與其中，不僅圓夢，還能為孩子們不忘母語做點努力，是傳承，是責任，也是火炬手?。?/p>
當夢想遇上機遇，選擇勢在必行。2006年，艾萍先是建立了自己的家庭幼兒園，后來又到溫哥華至善中文學校任教。由于表現出色，2012年底，李艾萍正式從臺灣校長手里接過帥印，成為這個已成立20年的至善中文學校的校長。
我的學校我的兵
溫哥華至善中文學校創(chuàng)辦于1994年，學校從4歲啟蒙年齡起始，開設幼稚園至中學部12個年級的中文課，共有學生近300名，中文師資來自于中國大陸及兩岸三地，每周末授課。寬敞明亮的教學樓見證了激烈競爭中這所學校的成長與繁華，如今，這所學校已成為大溫地區(qū)中文教育行業(yè)之翹楚。
“這些學生中，80%是華僑的孩子，20%是來自其它國家的孩子。課堂里，各色人種膚色的大集合，很有意思，呵呵?！?/p>
“除了中文教育，我們也注重文化培養(yǎng)。比如今年7月，作為會員單位，我們將繼續(xù)參與由國務院僑務辦公室主辦、加拿大B.C省中文協(xié)會承辦的中國尋根之旅，讓學生了解中國的歷史和文化，體驗各地風土人情，弘揚傳統(tǒng)的孝德遺風，同時提高他們學習中文的興趣。今年我們將與5000名世界各國的華裔青少年一同云集北京，零距離交流?！?/p>
“我的根在中國，我驕傲，自己是中國人！”豐富多彩的游學活動，使越來越多的孩子喊出了心里話。很多學生在成年后，都選擇到中國讀大學或工作。
“這是一個至善而任重道遠的平臺。讓孩子學中文，不止拓展語言領域，也為他們將來成年學兼中西打下良好的基礎，正所謂炎黃子孫，薪火相傳?！边@也是艾萍校長的肺腑之言。
我的徐州我的根
“徐州是我的家鄉(xiāng)，在這生，在這長，無論自己走多遠，離開多久，故鄉(xiāng)的一草一木都能牽動神經?！卑既缡钦f。
2012年春節(jié)，艾萍所在的徐州六中80屆同學舉辦50周歲聚會，組委會特地提前向她和幾名海外學友發(fā)出邀請，希望他們回家鄉(xiāng)參加這次大型生日聚會，并且建立了同學QQ群。熱情的同學們在QQ群里提前預熱，一張又一張老照片貼了上去，家鄉(xiāng)的烙饃、辣湯、火燒，青蔥時代的花兒與少年，無一不是熱議話題。因為教學工作脫不開身，艾萍遺憾地和這次聚會擦肩而過，但一有時間，她就坐在電腦前，參與同學群里的家長里短、兒女情長?？粗l(fā)來的一張張山水新景、人物照片，不禁為家鄉(xiāng)自豪，對故土的掛念深深扎根在骨髓里，浸入到血液中。
以思念的名義，寄托故鄉(xiāng)的那輪月亮，李艾萍“竄改”了歌曲《我的家鄉(xiāng)我的根》―――遙遠的徐州城/兒時的大世界/學校的教學樓總牽著我的魂。夢中常思那云龍山/樹高千尺也忘不了父老鄉(xiāng)親。父母教我學做人/老師教我長學問/生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)/那是我生命的根。無論漂泊到哪里/都牢記我的徐州我的根！
◎文字整理：李繼玲 本版圖片由李艾萍本人提供
親朋寄語
李麗萍(姐姐)：艾萍在姐妹中排行老幺，她從小學習就好，獨立性也強，沒讓父母操心過。如今她雖不能常回來，但總打電話問長問短。妹妹，你是我們永遠的牽掛！
侯又光(六中校友)：艾萍移居加拿大后，我曾去看過她。如今得知艾萍事業(yè)有成，我心里那個高興?。樗湴?！
