泰國(guó)南邦育華學(xué)校王淑貞:46年傾注母愛興華教

　　泰國(guó)南邦府公立育華學(xué)校是一所擁有85年辦學(xué)歷史的老牌華校，也是泰國(guó)境內(nèi)二所中國(guó)海外首批華文教育示范學(xué)校之一，這一殊榮凝聚了學(xué)校幾位老領(lǐng)導(dǎo)、老華僑畢生心血，學(xué)校原副經(jīng)理、現(xiàn)任漢語中心主任王淑貞，便是其中的一位。

　　從教之道：矢志不移獻(xiàn)華教

　　1939年，王淑貞出生在泰國(guó)首都曼谷，父母都是第一代華僑，她從小就喜歡漢語、深愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，并下決心要從事華文教育事業(yè)。1966年，她來到曼谷孔堤興僑學(xué)校任教，后到坤敬府華僑學(xué)校和佛丕府光中學(xué)校教授中文，1977年轉(zhuǎn)至南邦府公立育華學(xué)校工作至今。

　　王淑貞的從教之路充滿坎坷。她剛從教時(shí)，遇上泰國(guó)政府實(shí)施同化華人計(jì)劃時(shí)期，華文教育受到限制和削弱。有一次，她正在給一些孩子補(bǔ)習(xí)中文，突然有泰國(guó)警察闖進(jìn)來，沒收了她的課本和詞典，還把她抓到了警察局，可她絲毫沒有動(dòng)搖教授中文的決心，反而更加熱愛華文教育，不光盡心盡力教自己的學(xué)生，而且盡己所能地影響和幫助當(dāng)?shù)叵雽W(xué)漢語的人，使更多的人接觸和學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

　　在1975年7月1日中泰兩國(guó)建交以后，泰國(guó)華教工作環(huán)境大為改觀，在此背景下，王淑貞女士于1977年來到南邦育華學(xué)校。剛開始，校董們不重視中文課，認(rèn)為學(xué)生學(xué)起來太困難，收效甚微，所以不愿意安排較多的中文課，要求將每天一節(jié)中文課減至二天一節(jié)，王淑貞女士便逐一說服校董，在征得董事會(huì)林主席的大力支持后，學(xué)校每天開設(shè)二節(jié)中文課、一節(jié)中文早讀課，這一制度一直沿襲至今。

　　作為一名華裔，王淑貞本著為華教事業(yè)奮斗終身的信念，孜孜不倦地在中國(guó)海外從事華文教育教學(xué)工作已達(dá)46年，她正是憑著這份信念和對(duì)中國(guó)的熱愛，克服重重困難，一步一個(gè)腳印走到今天，并在華文教育教學(xué)中取得了一系列成績(jī)和榮譽(yù)：1990、1998年兩次榮獲泰皇陛下御賜的五等教育勛章；1997年榮獲九屬會(huì)館教師基金會(huì)獎(jiǎng)狀；1999年榮獲中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦頒發(fā)的“海外優(yōu)秀華文教學(xué)工作者”稱號(hào)；2000年榮獲“泰華優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”，并參加了國(guó)慶晚會(huì)，受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見；2007年獲得由中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦頒發(fā)的“中國(guó)海外華文教師終身成就獎(jiǎng)”……

　　求學(xué)之路：不斷提升為華教

　　2012年10月，泰國(guó)華文教師第二屆漢語言文學(xué)本科函授班在南邦育華學(xué)校開課，為了學(xué)好漢語，服務(wù)教學(xué)，提高自身文化水平，已經(jīng)73歲的王淑貞女士堅(jiān)持聽課，她白天已身心俱憊，晚上還主動(dòng)報(bào)名學(xué)習(xí)中國(guó)32式太極劍。

　　為了更好地了解中國(guó)的發(fā)展情況，更好地傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高自身素質(zhì)，為華文教育教學(xué)工作服務(wù)，她多次回中國(guó)參加各種相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅充實(shí)了自己，而且開闊了眼界，如：1982至2006年間，她每年都參加北京華僑補(bǔ)校的師資培訓(xùn)；1989年，她參加了北京市第55中學(xué)舉辦的“北京之友”夏令營(yíng)；1996年，參加莊甲盛師范學(xué)院的師資進(jìn)修，同年參加泰國(guó)教育部私立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)；1997年參加北京中國(guó)語言文化學(xué)校(今北京華文學(xué)院)舉辦的漢語夏令營(yíng)活動(dòng)，同年還相繼參加了泰華九七中假期研習(xí)班和法政大學(xué)舉辦的研修班學(xué)習(xí)；1999年參加泰北師資暑假研習(xí)班學(xué)習(xí)，同年參加了泰國(guó)華文教師培訓(xùn)班中文電腦課學(xué)習(xí)； 2002年赴北京華文學(xué)院參加教師研修班學(xué)習(xí)；在1997年到2003年間，她還一直利用假期和業(yè)余時(shí)間參加了泰國(guó)宣素南他師范大學(xué)中文系本科學(xué)習(xí)，并于2003年獲得中文系漢語專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書；2012年獲得中國(guó)云南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書……

　　通過多年的學(xué)習(xí)，王淑貞的中文教育教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高，這為她服務(wù)華僑子弟、發(fā)展華教事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　育人之法：傾注母愛興華教

　　王淑貞總能把母愛之心傾注給學(xué)生，譬如：她手把手教學(xué)生畫畫、寫漢字、寫毛筆字，培養(yǎng)學(xué)生沉穩(wěn)、嚴(yán)格、認(rèn)真的處事心態(tài)和正確、規(guī)范的行為；她利用元宵節(jié)讓學(xué)生猜謎語、元旦晚會(huì)讓學(xué)生摸獎(jiǎng)、中秋節(jié)讓學(xué)生賞月和吃月餅、端午節(jié)讓學(xué)生包粽子，還經(jīng)常下廚教學(xué)生包包子、包餃子、磨豆?jié){、用筷子吃飯，讓學(xué)生了解和體驗(yàn)中國(guó)文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂地學(xué)習(xí)漢語；她在課余時(shí)間跟學(xué)生打成一片，教她們唱歌、跳舞和勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的愛好與特長(zhǎng)；她讓學(xué)生朗讀課文、參與游戲、看圖填空，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)……使用這些有趣的方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中文，使教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，受到了學(xué)生的普遍歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的高度稱贊。

　　作為泰國(guó)華校知名的教育專家，王淑貞不僅在漢語教學(xué)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面成績(jī)斐然，在教育子女方面也是別具匠心，她把二個(gè)女兒都培養(yǎng)成了優(yōu)秀博士，不愧為泰國(guó)華僑的楷模。她的大女兒王和乒博士畢業(yè)于中國(guó)北京語言大學(xué)，現(xiàn)任教于泰國(guó)最高學(xué)府――朱拉隆功大學(xué)；小女兒王曉新，系中國(guó)中南林業(yè)科技大學(xué)博士，現(xiàn)任泰國(guó)南邦府公立育華學(xué)?？偨?jīng)理。

　　王淑貞女士注重對(duì)女兒們社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，善于激發(fā)她們多方面的興趣和學(xué)習(xí)熱情，并把精心培育女兒們的態(tài)度和方法運(yùn)用到學(xué)生中，獲得累累碩果。比如：有一位她手把手教育大的學(xué)生韓峰定，在育華學(xué)校從幼兒園讀到高中畢業(yè)，從泰國(guó)大學(xué)畢業(yè)后，赴中國(guó)讀完碩士，曾給中國(guó)原副總理吳儀當(dāng)過泰語翻譯，現(xiàn)為泰國(guó)駐中國(guó)北京大使館二等秘書；有一位叫葉泰榮的學(xué)生，是德國(guó)柏林一所知名高校的博士，他兄弟姐妹8人中，有7人是王淑貞女士的學(xué)生，這7人，已有5人研究生畢業(yè)，另2人考取了中國(guó)北京理工大學(xué)和北京大學(xué)，全部成為了優(yōu)秀漢語人才……

　　王淑貞46年如一日，把全身心的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，培養(yǎng)了成千上萬的漢語人才，如今，王淑貞和她的許多學(xué)生一樣，仍在為中國(guó)海外華文教育事業(yè)的發(fā)展和壯大作出不懈的努力。(湖北外僑辦外派泰國(guó)南邦育華學(xué)校教師 袁翱翔供稿)