春節(jié),禮儀教育好時(shí)機(jī)
春節(jié)是中國(guó)最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間人們的行為和心理,集中反映了中華民族在幾千年的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的深厚的文化底蘊(yùn),其每一個(gè)細(xì)節(jié)都觸動(dòng)著孩子的心靈,影響著他們?cè)谛碌囊荒昴酥烈簧男睦頎顟B(tài)。教育專(zhuān)家們認(rèn)為,春節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行道德教育的最佳時(shí)機(jī)。
愉快交流顯禮儀
很多小孩子都有這個(gè)習(xí)慣:一出門(mén)見(jiàn)人就扭扭捏捏,躲在媽媽身后不敢說(shuō)話(huà),尤其是人多的場(chǎng)合孩子更感到羞澀,甚至?xí)萌涡钥摁[來(lái)催促媽媽快些離開(kāi)這令他不愉快的地方。這時(shí)候,如果媽媽順從寶寶的意見(jiàn),就會(huì)助長(zhǎng)孩子這種見(jiàn)人發(fā)憷的習(xí)慣。
此時(shí),首先,父母應(yīng)該鼓勵(lì)和肯定他說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,并經(jīng)常教他一些兒歌,短小的故事,讓他感到“我很會(huì)說(shuō)話(huà),我講的話(huà)很好聽(tīng)”。而且,父母可以利用節(jié)假日走親戚,比如上爺爺奶奶家,外公外婆家的機(jī)會(huì),讓孩子當(dāng)眾講述故事和兒歌,讓他在這樣的場(chǎng)合中,體會(huì)到自己說(shuō)的話(huà)大家都很愿意聽(tīng),從而增加說(shuō)話(huà)的勇氣。
祝福話(huà)語(yǔ)早學(xué)習(xí)
過(guò)年見(jiàn)面總要講吉利話(huà),人們希望通過(guò)這些給新的一年一個(gè)好兆頭。如果寶寶剛學(xué)會(huì)講話(huà),那么簡(jiǎn)單的“新年快樂(lè)”、“恭喜發(fā)財(cái)”、“身體健康”之類(lèi)的吉利話(huà)就夠他記了。再大一點(diǎn)的寶寶,可不滿(mǎn)足copy大人。如果家里有這樣一個(gè)“小人精”寶寶,父母可以在年前找個(gè)機(jī)會(huì),和寶寶一起來(lái)策劃―――新年里,遇到不同的人應(yīng)該講什么樣的話(huà)。對(duì)于長(zhǎng)輩而言,身體最要緊,所以寶寶一定要講“身體健康”;對(duì)和爸爸媽媽差不多大的叔叔、阿姨而言,寶寶可以講“心想事成”“幸福美滿(mǎn)”;至于對(duì)寶寶的小朋友講什么,寶寶可以想想自己希望聽(tīng)到什么好聽(tīng)的話(huà)。
作揖恭喜好喜慶
如果小寶寶話(huà)還講不清楚,那就用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)新年祝福吧,父母可以教會(huì)他一邊拱手作揖,一邊點(diǎn)頭。這樣的動(dòng)作,配合春節(jié)里寶寶穿的小唐裝,最有喜慶兼搞笑效果了。
為何教孩子學(xué)祝福
◆祝福也是一種溝通
珂兒媽媽?zhuān)何业暮⒆訉W(xué)說(shuō)話(huà)慢,剛剛會(huì)說(shuō)些簡(jiǎn)單的話(huà)。我在一些雜志上看到,有專(zhuān)家說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的孩子是最自我的時(shí)候,他們的眼中沒(méi)有其他人,我感覺(jué)也是這樣。家里來(lái)客人了,她要不要叫人,完全是隨心所欲,熟悉的客人他會(huì)親密得不得了,不熟悉的人來(lái)了,她頭一扭就不理人,我?guī)缀鯚o(wú)法控制她。
所以,我想借春節(jié)的時(shí)候家里客人多,讓孩子學(xué)著與客人們溝通,這樣孩子才能慢慢地喜歡與他人接觸。
◆祝福幫孩子建立信心
君君媽媽?zhuān)汉⒆泳涂焐嫌變簣@了,但我擔(dān)心他性格上有點(diǎn)內(nèi)向,不喜歡和不熟悉的人說(shuō)話(huà)。所以,我覺(jué)得可以借春節(jié)的機(jī)會(huì),讓他學(xué)著與長(zhǎng)輩溝通。一般來(lái)說(shuō),如果一個(gè)孩子對(duì)大人說(shuō)些祝福的話(huà),大人們會(huì)很開(kāi)心地贊美他,這對(duì)樹(shù)立孩子的信心、讓孩子喜歡和別人溝通,是有好處的。
◆讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)別人
宋媽媽?zhuān)含F(xiàn)在的孩子,可能收獲了太多的愛(ài),而很少覺(jué)得自己需要去愛(ài)別人。所以,我經(jīng)常提醒孩子,要給爺爺奶奶說(shuō)祝福的話(huà),給比他小的弟弟妹妹說(shuō)祝福的話(huà),我覺(jué)得,這是讓孩子學(xué)著去關(guān)心別人的方式。