“品翰墨書香 繪丹青雅韻”
――菲律賓華教中心第七屆“中華文化大樂園”教學心得專輯
我是書法和繪畫老師，在三寶顏中華中學教學一周，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下。
這次教授的對象，從3歲至17歲不等，根據(jù)不同的年齡段，我安排了不同的教學內容。
幼兒班的年齡為3至5歲，這些孩子年齡較小，不能用毛筆繪畫，所以，我安排了簡筆畫課程，畫一些有中國特色的小動物；并且按照實踐經驗來看，不能單獨割裂漢語課和繪畫課，只能混合來上，目的也并不是教會多少內容，只是讓他們感受中華文化。
對于“小一小二”，年齡從5至8歲，我也不建議采用毛筆直接教學。因為班級里年齡偏小的孩子占大多數(shù)，即使學，也不會掌握正確的拿筆姿勢，所以教課內容是比較復雜的簡筆畫，但我考慮在第三周，甚至第四周，可以酌情開書法繪畫課。
真正畫國畫的孩子是“小三小四”、“小五小六”以及中學班，其中“小三小四”教授比較簡單的內容。這一周教的是西瓜，孩子們畫得都很不錯。其他兩個班，因為孩子們臨摹的水平很高，所以，我們畫了中國傳統(tǒng)繪畫作品中常見的仙鶴，有松鶴延年之意，并不單純地灌輸中國文化元素。另外，對于中學班的孩子，我還給他們介紹了書法和繪畫藝術在中國的地位和發(fā)展歷史，他們聽得津津有味，認識到書法早在漢代就成為一門獨立的藝術，并且知曉會寫毛筆字，是一種“風雅之事”。
當然，出現(xiàn)的問題也很多，比如課堂時間的控制。一節(jié)大課是80分鐘，教課的內容必須十分豐富；否則，就會剩下大量的時間。關鍵是，由于材料的限制，我也沒有辦法讓孩子多畫些什么，所以，接下來的幾周，我要學會控制時間，讓課堂內容豐富起來。
還有一點我覺得很重要，在出國之前，一定要準備好豐富的教學內容以面對各種情況。因為到了學校，學生的情況可能會和預想的有差距，并且到了學校之后我們會有很多事，非常忙碌，備課的時間也不多。所以，我在國內就把教學內容規(guī)劃好了，并且畫了一些作品，到這里就可以節(jié)省許多時間，做其他的事情。
以上就是我這一周的心得體會。(三寶顏中華園 李靜然)
