"2013大樂園斐濟(jì)蘇瓦營"紀(jì)實及感悟
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 黃勛
從那片熱情似火、椰風(fēng)樹影的南太平洋島國回來已經(jīng)有半個月了，但是心情似乎還未平復(fù)下來，短短兩周的大樂園教學(xué)經(jīng)歷留給我們一行的遠(yuǎn)不止簡單的教學(xué)體驗，其中有更多值得我們回味和珍惜的東西……
準(zhǔn)備
都說勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，我們這個團(tuán)從最初的面試、復(fù)試一直到出發(fā)前的各項準(zhǔn)備都是在極短的時間內(nèi)完成的，這充分展示了我們這個團(tuán)隊的協(xié)助精神和工作效率，從我自己來說，抓緊時間和同行交流新老魔術(shù)的技巧，購買教學(xué)的魔術(shù)道具，抽出工作之余的時間練習(xí)魔術(shù)-觀賞魔術(shù)是件很愜意快樂的事情，但是沒有練過魔術(shù)的人就無法體會重復(fù)幾十次、幾百次乃至上千次練習(xí)的痛苦，比如在練習(xí)空手出物這個魔術(shù)時我的手指就受傷好幾次，每次受傷后纏上創(chuàng)可貼繼續(xù)練。如果練習(xí)效率好、辛苦了有回報那還沒有什么，就怕有些技巧性的魔術(shù)練習(xí)了幾百上千次，還是沒有把握能在舞臺上表演，沒有把握不會穿幫乃至于你不得不考慮放棄時候的沮喪甚至是憤怒到幾乎狂躁的心情-好幾次我自己就在家里把手中練習(xí)的道具給砸了―就因為連續(xù)幾天枯燥反復(fù)的練習(xí)沒有達(dá)到想要的效果，但是事后又默默地提醒自己要沉住氣，要耐心，要經(jīng)受住這樣枯燥漫長的考研和磨練-其實練習(xí)魔術(shù)不僅考驗?zāi)g(shù)師生理上的協(xié)調(diào)性和靈活性，更能考驗?zāi)g(shù)師沉著穩(wěn)定自信的心態(tài)―我想這應(yīng)該正是中華文化大樂園開設(shè)魔術(shù)課程的原因―讓孩子學(xué)會專注、耐心、細(xì)心、創(chuàng)新、沉著、自控等重要的內(nèi)在品質(zhì)。在設(shè)計表演和教學(xué)階段，我需要考慮到每一個環(huán)節(jié)的動作、角度、語言、肢體以及眼神交流等繁雜的細(xì)節(jié)，還要有應(yīng)變現(xiàn)場各種可能突發(fā)情況的對策-萬一表演出現(xiàn)意外，萬一觀眾提出質(zhì)疑，萬一舞臺不適合表演等等，我應(yīng)該如何不露痕跡地繼續(xù)完成應(yīng)該有的表演？教學(xué)的時候，如何更能讓學(xué)生集中注意力，如何設(shè)計針對不同年齡段的魔術(shù)教學(xué)，如何應(yīng)對一些比較調(diào)皮的學(xué)生的挑戰(zhàn)甚至是“砸場”？做一名合格的魔術(shù)師已經(jīng)很不容易，要做一名有魅力優(yōu)秀的魔術(shù)師更是需要長期的磨練―寶劍鋒從磨礪出！
出發(fā)
終于，滴答滴答的時鐘來到了出發(fā)的這一天，大大的行李箱裝滿的是帶給斐濟(jì)小朋友的營服和各種禮物，還有自己準(zhǔn)備教學(xué)用的各種道具-這次吸取了上次渥太華營的經(jīng)驗，個人用品能少帶就盡量少帶，挪出行李空間貢獻(xiàn)給工作用品了，出發(fā)前大家開過幾次動員會和溝通會，團(tuán)隊內(nèi)部統(tǒng)一了思想，加強(qiáng)了交流-這也為接下來兩周的蘇瓦營教學(xué)，團(tuán)員之間的互幫互助，相互支持奠定了很好的基礎(chǔ)。一路上，大家在車上都在討論策劃開營儀式的表演節(jié)目，以及相互給出教學(xué)建議，在香港通關(guān)時候，大家齊心協(xié)力地裝卸行李-尤其是僅有的幾位男士充分發(fā)揚(yáng)了男子漢氣概，將一個個又大又沉的行李上下搬運(yùn)好幾次，大家行動的一致性體現(xiàn)了―團(tuán)結(jié)就是力量！
開營
一路風(fēng)塵仆仆，大家還來不及欣賞、也無心欣賞熱帶島國的風(fēng)景，就投入到緊張的開營儀式的準(zhǔn)備中去了，因為事先并不了解開營表演場地的具體情況，魔術(shù)表演對場地(燈光)的要求又比較高，甚至是比較苛刻的，我自己設(shè)計了幾套應(yīng)對不同演出場地、不同觀眾的魔術(shù)串燒，因此大家稍事休息，次日就馬上趕到學(xué)校的開營場地，在學(xué)校教師的幫助下開始一邊布置場地，一邊根據(jù)場地具體情況設(shè)計開營表演的節(jié)目，團(tuán)隊分工明確，合作積極，有的設(shè)計舞蹈，有的準(zhǔn)備主持，有的排練隊列……現(xiàn)場氣氛積極緊張，頗有大戰(zhàn)來臨前的感覺，從大家臉上、雙眼開到的是興奮和自信-興奮是終于要開營了，自信是我們有充分的準(zhǔn)備，應(yīng)該有個很精彩的亮相！開營表演終于開始-無論是歌舞節(jié)目、武術(shù)、魔術(shù)、美術(shù)的現(xiàn)場表演還是字正腔圓的中文朗誦都給這個南太平洋島國帶來了一陣不一樣的中國風(fēng)，開營表演堪稱完美的效果證明了我們的努力和汗水是值得的，每個節(jié)目都是精品，每個節(jié)目都換來了孩子和學(xué)校教職工陣陣熱烈的掌聲和尖叫聲，演出結(jié)束后許多孩子都還久久不愿意離去，纏著我們這些團(tuán)員，有的問魔術(shù)秘密，有的要拜師學(xué)武，有的要現(xiàn)場學(xué)畫、學(xué)舞蹈……但是此時，我們的團(tuán)員雖然充滿微笑，卻已經(jīng)是及其疲憊了-我知道，從準(zhǔn)備出發(fā)到開營前一夜，所有的團(tuán)員都沒有好好放心放肆地睡一個好覺了―這就是有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊-開營的成功已經(jīng)預(yù)見了這次大樂園教學(xué)活動的成功，因為-態(tài)度決定一切！
教學(xué)
提到教學(xué)，不能不提到教學(xué)要涉及的幾個要素：
一、 教師，教師不僅指我們參加中華文化大樂園的中國教師，還包括當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)助我們教學(xué)的那些可親可愛的教職工-有中國孔子學(xué)院派去支教的中國教師、有當(dāng)?shù)責(zé)崆樯屏嫉谋就两處?、還有默默照顧我們后勤的學(xué)校職工……那一張張熱情的笑臉，爽朗的“BULA”，讓我們感覺就在自己的家里，讓我們沒有后顧之憂，全身心投入到每天緊張的教學(xué)和排練中，我們都在心中記住了那些給予我們無私幫助，對這次活動作出貢獻(xiàn)的每一個人。當(dāng)然其中最辛苦的應(yīng)該是我們這些團(tuán)友，每個人在活動后期都或多或少地出現(xiàn)嗓子沙啞，眼圈發(fā)黑，但大家都說“痛并快樂著”，用樂觀把工作的壓力和疲累驅(qū)趕出去，我自己因為專業(yè)是學(xué)英語的，加上有加拿大渥太華營的經(jīng)驗，所以就在完成自己教學(xué)任務(wù)之余，盡力幫助其他英語不是太好的團(tuán)友組織教學(xué)，協(xié)調(diào)交流，每天就在匆忙和充實中度過，大家充分體會到了團(tuán)隊合作的價值，團(tuán)友之間都接下了深厚的革命情意！
二、 學(xué)生，讓我們最開心的就是這些快樂單純聰明的孩子，魔術(shù)課堂上他們的熱情和好奇幾乎讓我這個算蠻有實戰(zhàn)經(jīng)驗的“魔術(shù)師”也有點(diǎn)招架不住了，相對中國孩子，他們的想法更多樣，甚至更古怪，探究欲也更強(qiáng)，雖然一次次地猜錯魔術(shù)背后的秘密，但是他們還是不放棄，一直到你揭秘，教學(xué)，然后又進(jìn)入全班瘋狂的練習(xí)，相互炫耀……我的嗓子很快就啞了，從來教學(xué)不用擴(kuò)音器的我，第三天終于披掛上陣，用上了擴(kuò)音器教學(xué)了，最要命的是，下課了，這些好奇好學(xué)的孩子還不讓我休息，一直要求“one more”，即使沖出了他們的包圍圈，我的屁股后面還會追著一群孩子大聲叫我“magicman, superman…”，甚至一直跟到教師休息室要求單獨(dú)教他們魔術(shù)，我是開心又無奈―魔術(shù)不比其他課程，教授完一個就等于宣布這個魔術(shù)生命的終結(jié)，而且你還不能對同一個班級同一批學(xué)生教授相同的魔術(shù)，魔術(shù)的獨(dú)特性需要魔術(shù)師保持一定的神秘性，也是尊重魔術(shù)價值的職業(yè)要求。孩子們也在魔術(shù)課堂的學(xué)習(xí)中逐漸學(xué)會了自控、自信，從不同角度看待問題以及尊重他人勞動成果，謙虛合作等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、 教學(xué)方式，在逸仙教學(xué)的兩周里，我們也充分體會到了不同教學(xué)方式值得學(xué)習(xí)借鑒的地方，中國傳統(tǒng)教學(xué)方式有利于組織群體的教學(xué)，有利于培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識，而西化的教學(xué)方式則有利于培養(yǎng)孩子的個性思維和探究力，因此，我們也在實際教學(xué)中不斷調(diào)整自己，在教學(xué)中學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗，改進(jìn)方法，也為固有的教學(xué)思維和模式帶來了不一樣的思考，這也是中華文化大樂園海外交流的目的之一，走出去還能帶回來，交流交流-有付出也有收獲，是一個相互學(xué)習(xí)，共同提高的過程和經(jīng)歷。
四、 教學(xué)設(shè)備，看了海外學(xué)校的教學(xué)設(shè)備(其中很多還是中國政府援助的)，我們不得不感嘆國內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的優(yōu)越了，但是又帶來另一個思考，決定教學(xué)質(zhì)量最重要的因素是人而不是物，教師職業(yè)責(zé)任感，專業(yè)能力和教學(xué)方式的提升才是教學(xué)效果好壞的決定因素，這里的教師能克服并不優(yōu)越的教學(xué)條件進(jìn)行教學(xué)，尤其是那些國內(nèi)派來支教的中文老師更是值得我們佩服，同時也給我們自己在國內(nèi)的教學(xué)提出了反思的動力，我們應(yīng)該充分利用好國內(nèi)優(yōu)良的教學(xué)資源和設(shè)備，做一名有責(zé)任心有上進(jìn)心有良好教學(xué)效果的優(yōu)秀教師。
排練
緊張工作的時候總是感覺時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了為閉營儀式排練節(jié)目的時候了，大家各自挑選學(xué)生演員開始了緊張的排練，早上感到學(xué)校排練，盒飯解決午餐，下午繼續(xù)奮斗，晚上設(shè)計演出，還要抽空整理分發(fā)演出服裝和道具……我的魔術(shù)更是麻煩，不能彩排，不能在有人的場合練習(xí)，幸好我挑選的兩名小演員還是很配合，大熱天和我躲在室外一遍遍地練習(xí)，還要設(shè)計臺詞，別人排練完我們才能做賊一樣溜進(jìn)演出場地悄悄地走走場，設(shè)計一下正式演出的每個步驟，還有演出的服裝、每個手勢的設(shè)計，應(yīng)對各種現(xiàn)場意外的對策，不大的校園里回蕩著朗朗的中文詩歌聲，雄壯整齊的鼓號樂，吼聲陣陣的武術(shù)，神秘兮兮的魔術(shù)排練以及優(yōu)雅的中國民族舞蹈……一陣濃郁的“中國風(fēng)”席卷了這個島國的校園，當(dāng)?shù)厝硕颊f這里從來沒有這么熱鬧和精彩過，放學(xué)后來接孩子的當(dāng)?shù)丶议L甚至一些政府官員也微笑駐足觀賞我們的排練，并對孩子們的表現(xiàn)和教師的辛勤付出豎起了大拇指！
閉營
閉營演出實際上是驗證我們教學(xué)效果的最好方式，穿上中國民族服裝的孩子們開心興奮，兩周的學(xué)習(xí)和排練讓他們在舞臺上自信滿滿，在眾多家長到場觀看的情況下，老師和孩子們共同為現(xiàn)場觀眾表演了精彩的節(jié)目-無論是歌舞還是技巧類節(jié)目都讓大家驚嘆整整，甚至吸引了很多外面路過的當(dāng)?shù)鼐用?，現(xiàn)場孩子們的美術(shù)和蠟染作品也吸引了許多家長的相機(jī)鏡頭。魔術(shù)表演兩位小演員在經(jīng)過幾十次練習(xí)后，用他們的機(jī)智冷靜，沉著幽默為大家奉上了一個精彩的魔術(shù)串燒節(jié)目，終于也為我兩周-應(yīng)該不止是這兩周的辛苦付出給予了最好的回報。演出結(jié)束后，從現(xiàn)場觀眾的贊揚(yáng)掌聲中，從團(tuán)友們開心興奮的眼神中，從孩子們快樂驕傲的笑顏里，我們知道，這次的南太平洋之行是值得的，是成功的！
告別
相聚總是太短暫，很快，告別的時刻就來臨了，孩子們體現(xiàn)了他們的細(xì)膩情感，有的等在休息室外好幾個小時，就為了湊齊所有中國老師的簽名，有的將靜心準(zhǔn)備好的小禮物和感謝信悄悄塞給老師，有的抱著纏著你問“superman, will you come back here soon?”，甚至有的要求跟著我們一起回中國……能得到孩子們的認(rèn)可和喜愛我們都很開心，同時也有離別的不舍，學(xué)校老師都說-瞧孩子們多喜歡你們、多不舍得你們離開啊，希望每年你們都能來我們學(xué)校教孩子中國文化！我們除了點(diǎn)頭微笑，滿心幸福和不舍也不知道該說什么了，我們何嘗不是收獲了許多人生中最寶貴的東西呢??？
花絮
1、 飛機(jī)上，團(tuán)友各種有創(chuàng)意的睡姿應(yīng)該拍下來，做成集錦珍藏；
2、 猜心術(shù)教學(xué)前的表演，讓我們獲得了一個班孩子給我的綽號“devil”，他們認(rèn)為只有魔鬼才能看透人類心里隱藏的想法；
3、 我的英文名叫“James”，因為課堂我表演了槍擊的動作，另外一個班又開始叫我“詹姆士。邦德”了，我成了007了；
4、 一個搗蛋鬼在魔術(shù)課上自作聰明亂猜魔術(shù)秘密，連續(xù)失敗后變得謙虛，天天屁股后跟著我保證會謙虛，讓我單獨(dú)教他魔術(shù)；
5、 每天晚上的團(tuán)隊例會是在旅店房間進(jìn)行，擠坐在床上，桌子上。。。大家暢所欲言，其樂融融；
6、 團(tuán)友中英語不好的回來英語變好了，原本英語好的學(xué)會了實用的斐濟(jì)語；
7、 我表演用的普通撲克牌被孩子認(rèn)為是有神力的撲克，出高價要求購買-當(dāng)然，我免費(fèi)送給幾個表現(xiàn)積極突出的學(xué)員了；
8、 凌晨2點(diǎn)想到一個魔術(shù)好點(diǎn)子，我翻身起床開燈練習(xí)，把室友嚇得不輕；
…………(未完待續(xù))
