布拉格是個美麗的城市
布拉格是個美麗的城市，尤其是把歐洲轉(zhuǎn)了一圈后，就更有這個體會。
一色的紅房頂，古舊的建筑，在丘陵狀的地形上有序地排列，波浪似的高高低低。在冬天和夏天的夜里，這座浪漫的百塔之城就像一朵玫瑰，一把小提琴，抑或一個正在哭泣的少女。
卡夫卡是這座城市的靈魂。這位誕生于布拉格的猶太作家，“完全可以與但丁、莎士比亞和歌德相提并論”。我喜歡讀他的《城堡》，喜歡他的明凈、神秘、憂郁與荒誕。在他的指引下，我來到布拉格，來到瓦茨拉夫廣場旁的布拉格中華國際學校。
每天沿著中世紀的石子路，走進這所書香濃濃的校園，和一群中國孩子一起學習中文。每周的第一天，孩子們都讀自己寫的文章給我聽，正如當年的卡夫卡，朗讀自己的作品給朋友聽。也和卡夫卡一樣，孩子們讀到得意的段落時會忍俊不禁，自己先大笑起來。其他的孩子則會爭先恐后地評論，教室里常常響起孩子們不約而同的掌聲。
“我覺得你的聲音很好聽?！薄澳愕奈恼掠昧撕芏喑烧Z?！薄澳銓懙木渥雍苡泄?jié)奏感，像音樂一樣美?！薄拔矣X得你可以把動作寫得更具體。”“文章里的人物怎么一句話都不說呢？
你是不是應該寫寫他們的語言？”“這是你寫得最好的一篇作文，祝賀你！”我坐在一旁靜靜地欣賞。欣賞孩子們的口才與文字，孩子們的自信與勇敢，孩子們
的思辨與質(zhì)疑。有時候，孩子們會說：“老師，請您也說說?！蔽揖蛷堊煺f說。
我說，你們是天生的詩人，是布拉格的小卡夫卡，我真不及你們――
夏溫文的《恐怖襲來》，讀著就像看電影，生動形象地寫出了自己恐懼復雜的心理，細膩而精彩。
林芷妍的《英語特教》，金永祥的《遺憾的一堂課》，抓住人物的語言進行特寫。人物語言的四種表現(xiàn)形式在他們筆下，變幻無窮，魅力四射。
李子航的《滑雪》，把場景描繪、動作刻畫、語言描寫三者融合，在滑雪的情趣中，展現(xiàn)小作者對興趣的執(zhí)著。
關(guān)雪婷的《玫瑰》，語言老練，蘊含了生活的哲理。你是不是也和我一樣，羨慕她那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，抑或妒忌她手中那支能寫美文的鋼筆？
我專注地傾聽著這一群中國孩子的聲
音，用心地閱讀著這一群中國孩子的作品。他們運用祖國的語言文字，說著生動的故事，寫著美妙的文章。我常常因此而感動。
布拉格，不僅僅有卡夫卡的城堡，更有一群黑頭發(fā)黃皮膚的小卡夫卡，在努力搭建著自己的城堡！
指導老師 王春燕
王春燕，浙江省金華師范學校附屬小學
副校長，浙江省小學語文特級教師，中學高
級教師，曾榮獲全國第七屆青年教師閱讀教學觀摩活動一等獎。現(xiàn)受中國國務院僑務辦公室委派擔任布拉格中華國際學校華文教師。
