《漢語》第三冊第15課教案

　　教學(xué)目的：

　　1、復(fù)習(xí)第十一課至第十四課的內(nèi)容。

　　2、進(jìn)行語段訓(xùn)練，以及敘述與會(huì)話的轉(zhuǎn)換練習(xí)。

　　教學(xué)時(shí)間：5課時(shí)。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)介賓詞組作地點(diǎn)狀語的動(dòng)詞謂語句和連動(dòng)句。

　　2、用介賓詞組作狀語的動(dòng)詞謂語句和連動(dòng)句進(jìn)行語段練習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、按照時(shí)間順序敘述事件。

　　2、按照地理方位區(qū)分事件場景。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、用介賓詞組作狀語的動(dòng)詞謂語句和連動(dòng)句擴(kuò)展語段練習(xí)。

　　2、對(duì)語段中的結(jié)構(gòu)層次的掌握和語段表達(dá)的完整性。

　　教學(xué)用具：

　　生詞卡片、旅游圖片。

　　教學(xué)步驟：

　　第1課時(shí)

　　一、新課導(dǎo)入(略)

　　二、生詞部分(略)學(xué)習(xí)生詞后，可以結(jié)合生詞自由談話，介紹自己參加的一次活動(dòng)，將所學(xué)的生詞放在一段話當(dāng)中進(jìn)行練習(xí)。如：“星期六，天氣很晴朗，我和爸爸媽媽一起去郊游了?！薄白蛱煳液桶职秩チ私纪猓莾河猩接泻?，風(fēng)景很美麗?！币部梢越柚鷪D片，讓學(xué)生看圖說話，要求用上剛學(xué)的生詞，可以規(guī)定生詞的數(shù)目，最少用幾個(gè)。老師先做示范，或者請(qǐng)說得好的同學(xué)做示范。說的差的同學(xué)后說，根據(jù)其水平適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，少用幾個(gè)生詞，說的短一點(diǎn)，都行?？傊屆總€(gè)學(xué)生都能用自由談話的方式練習(xí)一下本課所學(xué)的生詞。

　　第2課時(shí)

　　三、讀一讀

　　第一步，朗讀課文。本課課文用第一人稱講述一次郊游，內(nèi)容適合于帶感情地朗讀。老師可以先范讀，然后帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文。

　　第二步，問答練習(xí)。利用短文內(nèi)容進(jìn)行問答對(duì)話。例如：“星期天天氣怎么樣？”“學(xué)校組織他們?nèi)ツ膬?？”“郊外的風(fēng)景怎么樣？“上午他們做什么？下午呢？”……

　　第三步，復(fù)述短文。老師可以用板書提示，如：“星期天，天氣……，學(xué)校……。那兒……，……。上午，……。下午，……，……！”

　　第四步，自由改說。老師先做示范，然后從口語程度高的學(xué)生開始說?？梢栽O(shè)計(jì)幾組不同內(nèi)容的板書提示，讓學(xué)生自由選擇話題。如：“……，公園……，……。早上，……。那兒……，花、草、樹、湖。上午，……。下午，……。……！”

　　最后，讓學(xué)生把自己講的一段話寫出來。

　　第3課時(shí)

　　四、說一說

　　第4課時(shí)

　　五、完成練習(xí)冊上的內(nèi)容(略)

　　第5課時(shí)

　　六、復(fù)習(xí)和測驗(yàn)(略)

　　七、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。(略)

　　(教案供稿：北京華文學(xué)院 陳軒)