小貓抓魚
玩法
1.入場(chǎng)
在歡快的音樂節(jié)奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)生走走跑跑到操場(chǎng)。
2.模仿小貓動(dòng)作
學(xué)生邊唱兒歌邊跟教師模仿小貓動(dòng)作(兒歌另附)。
3.教師講解
教師：“下面我們學(xué)小貓跑和鉆的本領(lǐng)。要一個(gè)跟著一個(gè)練習(xí)跑和鉆。”(在游戲場(chǎng)地上進(jìn)行)教師掌握好每個(gè)學(xué)生出發(fā)時(shí)間和活動(dòng)次數(shù)(不抓魚、可配音樂)。
4.游戲“小貓抓魚”
教師講解并示范：“魚塘里游來了許多魚。我們的小貓肚子也餓了。我們鉆過山洞，到魚塘里抓一條魚，再鉆過山洞，把魚放到木桶里，最后我們一起吃魚，好嗎？”(好！)
學(xué)生在音樂聲中愉快地游戲2―3次，把魚塘里的魚全部抓完(最后一次抓到的魚拿在手上)。教師：“剛才我們小貓抓了那么多魚，真高興！我們每人拿一條魚吃吧！”(學(xué)生模仿貓吃魚動(dòng)作)
“我們把剩下的魚帶回去給爸爸媽媽吧！”(幾名學(xué)生抬魚桶)學(xué)生跟教師回教室(放學(xué)后給每個(gè)學(xué)生兩條魚帶回家)。
游戲建議
1.游戲不進(jìn)行比賽。在跑和鉆的過程中，以中速跑和正面鉆不碰到圈為好。
2.在做游戲中，教師要掌握好學(xué)生出發(fā)時(shí)間，即第一名學(xué)生鉆過圈后，第二名學(xué)生就向前跑，使學(xué)生既減少等待時(shí)間能魚貫地出發(fā)鉆圈，又不擁擠在一起。
3.教師根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)能力增設(shè)障礙(如獨(dú)木橋、小河)和掌握游戲的次數(shù)。
兒歌
小貓小貓喵喵喵，蹲在地上吃小魚；
小貓小貓喵喵喵，站起身來伸伸腰；
小貓小貓喵喵喵，摸摸小爪彎彎腰；
小貓小貓喵喵喵，理理毛兒跳跳跳；
小貓小貓喵喵喵，找找尾巴在哪里。
