《中文》（修訂版）教材介紹
《中文》(試用版)教材是1996年由中華人民共和國國務(wù)院僑務(wù)辦公室委托暨南大學(xué)華文學(xué)院為歐美地區(qū)周末制中文學(xué)校的華裔小學(xué)生學(xué)習(xí)中文而編寫的。全套教材共48冊，其中《中文》主課本12冊，家庭練習(xí)冊24冊(分為A、B冊)，教師教學(xué)參考書12冊。
《中文》(修訂版)教材是中華人民共和國國務(wù)院僑務(wù)辦公室委托暨南大學(xué)華文學(xué)院在《中文》教材試用版的基礎(chǔ)上，總結(jié)自1997年以來的試用情況，結(jié)合海外華文教育的實際需要和特點，廣泛聽取各方面意見和建議，以教材研究為依據(jù)進(jìn)行的。修訂版《中文》教材全套共52冊，除原有的48冊外，另增編了配套的《學(xué)拼音》課本1冊、《學(xué)拼音練習(xí)冊》2冊及《學(xué)拼音教學(xué)參考》1冊。
本教材的教學(xué)目的是使學(xué)生經(jīng)過全套《中文》教材的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，具備漢語普通話聽、說、讀、寫的基本能力，了解中華文化常識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國語言文化打下良好的基礎(chǔ)。
本教材從教學(xué)對象的年齡、生活環(huán)境和心理特點出發(fā)，以中國國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室漢語水平考試部編制的《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》(1996)、中國國家漢語水平考試委員會辦公室考試中心制定的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》(2001)和中國國家語委、國家教委公布的《現(xiàn)代漢語常用字表》(1988)等為依據(jù)或參考，科學(xué)地安排教材的字、詞、句、篇章等內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)地設(shè)置家庭練習(xí)，以期教學(xué)相長、學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生運用中文的能力。同時，本教材參考和借鑒了海外現(xiàn)有中文教材許多有益的經(jīng)驗，力求達(dá)到教與練、學(xué)與用的統(tǒng)一，并在內(nèi)容與體例、圖文編排、題型設(shè)計以及教學(xué)理念的體現(xiàn)等方面有所創(chuàng)新。
現(xiàn)將修訂中的有關(guān)問題說明如下：
一、根據(jù)海外中文(華文)學(xué)校的教學(xué)安排，修訂后的《中文》教材每冊由原來的14課調(diào)整為12課，并適當(dāng)降低了課文難度。每3課為1個單元，每冊共有4個單元。每個單元附有綜合練習(xí)，每冊增加了總練習(xí)。每冊教材均附錄音序生詞表，生詞右下角標(biāo)注課文序號。
二、修訂版教材第1冊第1～6課為識字課，主課文后只列生字，不列詞語和句子；自第7課開始，主課文后列詞語和句子，但只列雙音節(jié)或多音節(jié)詞語，單音節(jié)詞不列入；部分主課文后還列有“專有名詞”，如人名、地名、國名等。
三、為了方便教學(xué)，修訂版《中文》教材另配有《學(xué)拼音》及配套練習(xí)冊，故1～12冊主教材不含現(xiàn)代漢語拼音教學(xué)內(nèi)容，但自第5冊開始，適當(dāng)增加了部分拼音練習(xí)。
四、修訂版《中文》第1～4冊的主課文、閱讀課文均加注現(xiàn)代漢語拼音，從第5冊開始，只為生字注音。注音時除主課文后的“詞語”和“專有名詞”按詞注音外，其余部分均按字注音，一般標(biāo)本調(diào)，但幾類輕聲不標(biāo)聲調(diào)。一般輕讀、間或重讀的字，注音上標(biāo)調(diào)號。
此外，“一”、“不”在課文中按實際讀音標(biāo)注聲調(diào)。
五、兒化的處理。凡書面上可以不兒化的，不作兒化處理，但有拼音時則加注兒化音；非兒化不可的，則將“兒”字放在詞后，如“這兒”、“一會兒”等。
六、為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，修訂版《中文》教材(1～6冊)及練習(xí)冊的課文題目、練習(xí)題目等配有英文翻譯或解釋?！皩Ｓ忻~”中加注了英文名稱。
七、新出現(xiàn)的筆畫或部首均在課文生字欄下列出，但識字課只列筆畫，不列部首。1～4冊課堂練習(xí)中的“描一描，寫一寫”，凡生字均按筆順逐一列出筆畫，并將筆畫書寫方向用紅色箭頭標(biāo)出。從第5冊開始，課堂練習(xí)的生字不再按筆順列出筆畫。筆順規(guī)范依據(jù)中國國家語委、新聞出版總署頒布的《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》(1997)。
八、為方便閱讀課文的教學(xué)和自學(xué)，修訂版《中文》教材在閱讀課文后增加了“生字”“詞語”，部分列有“專有名詞”，并相應(yīng)地在《中文教學(xué)參考》中增加了閱讀課文的教學(xué)參考內(nèi)容。
九、為了適應(yīng)部分學(xué)生認(rèn)讀繁體字的需要，修訂版教材在主課本之后附有“簡繁對照”的音序生字表，并在生字右下角標(biāo)出課文序號。自第2冊開始，各冊均收錄前面各冊教材的音序生字表，以方便查閱。本教材所列繁體字依據(jù)中國國家語委頒布的《簡化字總表》(1986)，該表附錄中所列異體字已停止使用，故本教材不再作為繁體字或異體字收錄。繁體字字形均采用新字形?！吨形慕虒W(xué)參考》中也相應(yīng)地增加了繁體字的教學(xué)參考內(nèi)容。
十、為培養(yǎng)學(xué)生的漢語交際能力，修訂版《中文》教材在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強了漢語交際功能訓(xùn)練。
