語文信箱：“和”“與”“同”的用法

　　杜老師：

　　我是文秘人員，在起草文稿時(shí)，常用到“和”“與”“同”，但時(shí)常拿不準(zhǔn)這三個(gè)詞的具體用法。請您談?wù)?，謝謝！

　　河北讀者 陳女士

　　陳女士：

　　先說“和”“與”二字。

　　“和”可做連詞，也可做介詞，但做連詞多些?！昂汀痹诳谡Z、書面語中都常用到?！芭c”的書面語色彩較濃，故常用于書面，例如常用于書名、文章標(biāo)題中，如“《教學(xué)與研究》”“《電流與磁場》”?！芭c”同樣可做連詞也可做介詞，也是做連詞較多。

　　用“和”“與”做連詞時(shí)，其前后成分處于同等地位，而用連詞“及”“以及”連接的前后成分，常有主次之分。

　　下面是“和”的用例：

　　(1)老師和同學(xué)都贊成這個(gè)做法。

　　(2)我們對這個(gè)問題還要進(jìn)一步調(diào)查和了解。

　　(3)我很欣賞他的耐心和穩(wěn)重。

　　(4)本質(zhì)和現(xiàn)象、內(nèi)容和形式、原因和結(jié)果、必然和偶然，是辯證法的幾對范疇。

　　(5)北京、天津、上海和重慶都是直轄市。

　　“和”在(1)中連接的是名詞，在(2)中連接的是動(dòng)詞，在(3)中連接的是形容詞。在(4)中先用“和”連接兩項(xiàng)，再用頓號將其分隔。(5)中“和”出現(xiàn)在并列項(xiàng)的最后兩項(xiàng)之間。

　　下面是“與”的用例：

　　(1)城市與鄉(xiāng)村都發(fā)生了巨大變化。

　　(2)這些成績反映了該團(tuán)隊(duì)近十年來的思考與探索。

　　(3)要把握對與錯(cuò)、是與非、義與利、得與失的界限。

　　(4)花園中有假山、長廊、花圃與池塘。

　　從這幾個(gè)例子可以看出，“與”做連詞表示并列關(guān)系時(shí)，用法跟“和”相同，但“與”書面語色彩明顯。還可以用“與”連接詞語及其否定形式來表示對立的兩項(xiàng)。例如：

　　(1)這件事對與不對，都要考慮清楚。

　　(2)考與不考，還是由他自己決定吧。

　　值得注意的是，有時(shí)“和”跟“與”同時(shí)出現(xiàn)在句中，表示多項(xiàng)并列。這時(shí)，宜先用“和”連接并列的兩項(xiàng)，再用“與”將其分隔。例如：

　　(1)對這一地區(qū)的降水量和降水分布與風(fēng)力和風(fēng)向都要進(jìn)行長期觀測。

　　(2)他們決定，大豆和高粱與土豆和紅薯，都將擴(kuò)大種植面積。

　　由于“和”更習(xí)用常見，所以先用“和”把小的組合連接起來，然后用“與”分隔小的組合。這樣做，人們會(huì)一望而知，便于閱讀。這種說法里的“與”也可以改用頓號，如“和”的用例中的(4)。

　　再說“同”的用法。

　　“同”除了做動(dòng)詞、形容詞、副詞外，還可做介詞和連詞。不過，現(xiàn)在書面上比較常見的情況是，讓“同”做介詞，讓“和”等做連詞。例如：

　　(1)遇到問題時(shí)，多同群眾商量。

　　(2)咱們這兒今年夏天的氣溫同去年比，好像更高了。

　　(3)老王和老李都同小張談了這個(gè)問題。

　　(4)同李處長充分交換意見后，我和老劉都同意處里的方案。

　　另外，“跟”也常做介詞和連詞，但“跟”常用于口語，書面中較少。

　　《語言文字報(bào)》原主編杜永道

　　來源：人民日報(bào)海外版