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淺談在游戲中自主提高幼兒華語聽說能力

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淺談華?；忑g幼兒蒙氏教學(xué)活動的開展

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《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思

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厄瓜多爾基多華文教育狀況與分析

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柬埔寨華文教育調(diào)研報告

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柬埔寨公立崇正學(xué)校華文教育初探

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淺談親和力在海外幼兒教學(xué)中的作用

2022-05-02
“兒歌配畫”在海外華文幼兒教學(xué)中的多元運(yùn)用

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限時任務(wù)法在泰國漢語教學(xué)中的作用

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淺析泰國兒童性格心理及其課堂教學(xué)對策

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對外漢語語音教學(xué)方法探索

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讓學(xué)習(xí)變得好玩

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淺談多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)越性

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對外漢語語法教學(xué)方法探索

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中華文化元素芻議

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特識“ 歧義”修辭

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漢語拼音教學(xué)的現(xiàn)狀及教學(xué)策略

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在教育中用心探索幼兒年齡特征

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活教育與幼兒園紙藝

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淺談小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計

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淺談幼兒園如何進(jìn)行生命教育

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淺議幼兒評語的寫作

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兒童圖畫書教學(xué)的策略

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體驗之思――閱讀教學(xué)的靈魂

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著眼學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造性地用活教材

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幼兒滲透性趣味識字的實踐與探索

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咬文嚼字，品味語言

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談?wù)勚懈吣昙壍淖魑慕虒W(xué)

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貴在節(jié)約贏在價值――幼兒教具有效性例舉

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淺談?wù)Z文教師的角色和修養(yǎng)

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安全教育，從幼兒抓起

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解讀緬甸華文學(xué)校的高中學(xué)歷教育

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快樂學(xué)拼音

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淺議“嚴(yán)中有愛，愛中要嚴(yán)”

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海外華文教材的“內(nèi)化”

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淺論漢語言文字的規(guī)范化

2022-05-02

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